Learning Resources Botley 2.0 LER2941 – robot do kodowania bez ekranu

Dla dzieci w wieku 5–9 lat, które poznają podstawy programowania, Botley 2.0 zamienia układanie sekwencji w aktywną zabawę. Robot działa bez ekranu, a programowanie odbywa się za pomocą pilota. Dziecko może obserwować efekty kolejnych poleceń i sprawdzać, jak Botley reaguje na otoczenie.

Plusy

Botley pozwala ćwiczyć logiczne myślenie i rozwiązywanie problemów przez planowanie ruchów robota. Diody LED pokazują kierunek każdego kroku, dzięki czemu łatwiej śledzić wykonywaną sekwencję i zauważyć, jak poszczególne polecenia wpływają na trasę. To praktyczny sposób na oswajanie podstaw kodowania poprzez działanie, zamiast nauki wyłącznie z objaśnień.

Robot potrafi podążać za wyraźną, czarną linią narysowaną na podłożu, a czujnik przeszkód pozwala włączać do zabawy zadania związane z omijaniem obiektów. Odłączane ramiona umożliwiają przesuwanie przedmiotów, więc zaprogramowana trasa może prowadzić do konkretnego celu. Wspólne wymyślanie zadań daje też okazję do ćwiczenia współpracy i rozmowy o kolejności działań.

Co wyróżnia produkt

Zestaw łączy kilka sposobów zabawy z jednym robotem. Można programować Botleya pilotem, układać zadania z kartami do programowania albo przygotować trasę z czarną linią i przeszkodami. Dzięki temu dziecko nie tylko wydaje polecenia, ale również obserwuje ich rezultat i może zmieniać sekwencję, gdy chce uzyskać inny przebieg zabawy.

Botley ma świecące oczy i czujnik światła. Zmiana koloru światła oraz zabawa w przyciemnionym pomieszczeniu urozmaicają aktywności, a specjalne sekwencje poleceń uruchamiają ukryte sztuczki. Robot może też zmieniać charakter dzięki dodatkom i przyjmować między innymi postać radiowozu lub dinozaura. To angażujący element dla dzieci, które lubią łączyć zadania logiczne z odgrywaniem scenek.

W zestawie znajdują się robot Botley 2.0, pilot, dwie zdejmowane przednie nakładki oraz 40 kart programujących. Przyda się, jeśli szukasz zabawki edukacyjnej, która pozwala ćwiczyć kodowanie bez korzystania z komputera. W porównaniu z nauką programowania przez aplikację, tutaj polecenia prowadzą do ruchu widocznego robota, a zadania można przygotować na podłodze.

Wskazówki dotyczące użycia

Do zabawy wybierz miejsce w pomieszczeniu, w którym robot może poruszać się po przygotowanej trasie. Zacznijcie od krótkiego zadania: zaplanujcie kilka ruchów, uruchomcie sekwencję i wspólnie prześledźcie, czy Botley dotarł do celu. Potem można dodać czarną linię, przeszkodę albo przedmiot do przesunięcia, aby sprawdzić działanie czujników i ramion.

Karty programujące pomagają układać polecenia przed uruchomieniem robota, a pilot służy do wprowadzania sekwencji. Zmiana jednego kroku i ponowne wykonanie zadania pozwalają dziecku porównywać rezultaty oraz samodzielnie szukać rozwiązania. Świecące oczy i ukryte kody można wykorzystać jako urozmaicenie po ćwiczeniach z trasą.

Czy warto?

Botley 2.0 będzie przydatny dla dzieci, które zaczynają poznawać programowanie i chętnie uczą się przez ruch oraz eksperymentowanie. Łączy sterowanie pilotem, planowanie sekwencji, podążanie za linią i wykrywanie przeszkód, a więc daje różne sposoby tworzenia zadań bez ekranu. To zestaw do zabawy w domu lub podczas wspólnych aktywności, w których liczą się logiczne myślenie, wyobraźnia przestrzenna i współpraca.